Anglo Itatiba

QUEM SOMOS
Diferenciais Anglo Itatiba
Ensino Fundamental
Ensino Médio
Pré-Vestibular

QUEM SOMOS

O Colégio Anglo Itatiba comemora, em 2020, 25 anos de excelência na formação de alunos e cidadãos.

No ano de 1995, iniciamos apenas com o curso pré-vestibular em um pequeno prédio. Já no ano seguinte, abrimos o Ensino Médio e, logo depois, o Ensino Fundamental.

Em 2000, juntamos todos os cursos em um único ambiente, facilitando o acesso dos pais e alunos e proporcionando a todos uma nova experiência de ensino. Nossa escola fica, até hoje, em uma antiga casa de fazenda, com árvores, macacos, pássaros e esquilos. Proporcionar o estudo com um material consagrado nacional e internacionalmente, com mais de 70 anos de tradição, e ainda oferecer a oportunidade de conviver com a natureza são algumas das nossas maiores felicidades.

Nestes anos todos, tivemos incontáveis alunos aprovados em universidades de ponta brasileiras como a USP (Largo São Francisco e a Politécnica, por exemplo), UNICAMP, UNESP, UFSCar, UFSC, e outras entre as públicas. Entre as particulares, FGV, IBMEC, PUCSP, PUC-CAMPINAS, FACAMP e muitas outras. Além disso, tivemos o prazer de saber que muitos dos nossos alunos, durante a graduação superior, foram convidados para cursos em Harvard e intercâmbios na França, Espanha e Austrália.

Mais do que alunos com boa formação, buscamos formar cidadãos íntegros, honestos e que buscam mudar o mundo melhorando o ambiente e a vida de quem está ao lado. Para isso, trabalhamos de forma humanista, com abordagem sócio-interacionista e o uso de metodologias ativas atrelados com a tecnologia e um olhar crítico do mundo.

Nossos professores são uma história a parte. Alguns que estão conosco desde nossa inauguração, outros foram nossos alunos e hoje integram o corpo docente com excelência. São eles que, dia a dia, estão em contato direto com os alunos e, além de ensinar, abraçam e criam vínculos, deixando o estudo mais prazeroso.

Sob o olhar carinhoso da mantenedora Rosana Molina; da direção de Sueli Busquets; e da coordenação e orientação de Silvana Del Nero e Marcelo Lopes, mas principalmente pela alegria e vontade do corpo discente de estar conosco, fazemos todos serem (o que os próprios alunos dizem) parte de uma grande FAMÍLIA!

ESTRUTURA

A escola está estabelecida em uma casa de uma antiga fazenda de café que, antes da reforma, copiava parte da casa da fazenda O'Hara, de "E O Vento Levou".

Há árvores frutíferas pela escola e muito espaço para correr e brincar. Os macacos, pássaros e esquilos são nossos colegas.

Os mais velhos ainda utilizam a quadra de areia para jogar vôlei e a quadra para jogar basquete, handball e futebol.

Durante o verão, nossa piscina fica aberta para as aulas de educação física, tendo sempre a supervisão do professor e de monitores.

Nossa cantina oferece alimentação não apenas para os intervalos, mas também para os alunos e colaboradores que desejarem almoçar no colégio.

NOSSA PROPOSTA

A abordagem sócio-interacionista, de Vygotsky, vincula o desenvolvimento humano ao contexto cultural no qual o indivíduo está inserido e à influência do ambiente em sua formação psicológica.

Isso quer dizer que nós acreditamos que a escola não apenas deve formar um estudante, que decora teorias, leis e informações sem que elas tenham significado, mas sim que tudo o que se ensina deve levar em conta a sociedade, o ambiente e, principalmente, o indivíduo, o aluno. Cada um aprende diferente, por meios auditivos, cinestésicos, de leitura ou visuais. Muitas vezes, o aprender depende também de uma aproximação do professor com o aluno, ou da intervenção social dos colegas e dos pais.

Além disso, o Sistema Anglo procura levar a máxima de "aula dada, aula estudada, hoje". O que significa que incentivamos os alunos a assistirem às aulas e, ao chegar em casa, fazerem as tarefas que vão complementar o conhecimento adquirido, "gravando" o conteúdo no cérebro e dando oportunidade de identificar facilidades e dúvidas que porventura apareçam.

Para este fim, utilizamos o aplicativo Plural, que faz parte do material didático do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Pré-Vestibular. Nele, os alunos podem fazer suas tarefas e ainda tirar dúvidas com plantonistas online, assistir a vídeos explicativos e reler textos que ensinam o assunto com profundidade. Desta forma, o conhecimento se torna parte da vida do aluno, deixando-o também como uma responsabilidade pessoal.

RESULTADOS

Quando um colégio fala em resultados, normalmente fala sobre aprovações em vestibular, dando ênfase a universidades públicas de renome. Isso não é errado, afinal, também temos orgulho de mostrar e divulgar todos os nossos alunos que, com esforço e estudo, passaram para outra fase do ensino. Mas nem sempre o resultado "aprovação em universidade pública" é o esperado pelos alunos.

Muitas vezes, para a maioria que não presta vestibular, o objetivo é aprender a aplicação de uma nova fórmula, ter uma nota alta em redação ou compreender um texto histórico. Avançar nos estudos é o mais comum dos resultados e poucos falam deles. Aqui, no Anglo Itatiba, os alunos têm voz e damos a eles todas as oportunidades e ferramentas para alcançar esse resultado.

Durante o Ensino Fundamental e Médio, os orientadores buscam compreender e mostrar o caminho para que os alunos possam percorrê-lo, junto aos pais, e conquistar seus méritos. Não é à toa que todos os anos, em dezembro, fazemos uma pequena cerimônia de premiação de certificados aos alunos que se destacaram. Não apenas em notas, mas também nos esportes e outras conquistas que os fizeram ir além.

Para a terceira série do Ensino Médio e curso Pré-Vestibular, é claro que a aprovação torna-se o alvo e a representante oficial dos resultados. Temos, em média, mais de 100 aprovações todos os anos, sejam em universidades públicas ou particulares conceituadas, mas, pensamos principalmente na instituição e curso escolhidos pelo aluno como ideais. Para isso, contamos com uma orientação de estudos e profissionais que se preocupam em auxiliar os alunos a descobrirem quem são e o que querem, para depois decidirem o modo como vão iniciar seus estudos profissionais.

O Anglo Itatiba não quer apenas uma lista enorme de aprovações, quer alunos felizes e, principalmente, cidadãos honrados que querem mudar o mundo e melhorar a si mesmos.

Quer conhecer a gente um pouquinho mais? Você pode nos visitar, é só nos mandar uma mensagem utilizando o contato no fim da página que entraremos em contato para marcar um horário!

Diferenciais Anglo Itatiba

Material Didático

Nosso diferencial mais marcante é o próprio material do Sistema Anglo. Ele é reconhecido como um dos mais completos no Brasil e é referência internacional. Com tradição de mais de 70 anos aliados a avaliações específicas do Sistema e a atualizações constantes, o material do Sistema Anglo torna-se um poderoso recurso de aprendizado.

Junto ao material, temos também o Plurall, um aplicativo que fornece a versão digital de todo o material didático, atividades, vídeos e a possibilidade de tirar dúvidas a qualquer momento. Através da plataforma, a maior do Brasil, os alunos podem fazer simulados, enviar e receber atividades e ter acesso a aulas digitais ao vivo e gravadas, utilizadas para o ensino remoto e, a partir da volta às aulas presenciais, para o ensino híbrido.

Projetos

Trabalhar com projetos é incrível, pois os alunos deixam de ser apenas ouvintes e tornam-se parceiros e protagonistas de seu conhecimento.

Para o Ensino Fundamental I, há o projeto de leitura, no qual a professora, através de livros selecionados, lê histórias e ajuda os alunos a compreender os sentimentos envolvidos. Há, também, a utilização do material da Zoom, com noções de montagem e criação em engenharia e lógica. Assim, eles conseguem exercitar a empatia e o autoconhecimento.

Para o Ensino Fundamental II, há a aula de Produção e Interpretação de Textos, que ajuda o aluno a conectar os diversos tipos textuais e depreender seu conteúdo e significado; e a aula de Projeto de Vida, que auxilia os alunos a olharem para si mesmos e trabalharem habilidades socioemocionais importantes para o crescimento pessoal e social. Esta aula também é oferecida para a 1ª e 2ª Série do Ensino Médio.

Já a 3ª série do Ensino Médio tem toda a estrutura de informações para os vestibulares e instituições de Ensino Superior, além de uma orientação profissional que o ajudará a escolher o curso mais adequado.

Também para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio (1ª e 2ª série), há as aulas do contra período. Os alunos devem escolher uma das seis opções de aulas: Artes & Design, Ciências do Esporte, Laboratório, Relações Internacionais, Oficina de Tecnologia e Teatro. Durante o ano, são trabalhados diversos assuntos, tendo o aluno de forma mais protagonista do que nas aulas comuns do currículo e ensinando habilidades de alta competência.

Psicologia e Inclusão

Nosso Núcleo de Psicologia conta com psicólogos e psicopedagogos que auxiliam alunos com questões psicológicas e comportamentais; e também ajudam na inclusão de alunos com necessidades especiais. O colégio Anglo Itatiba é referência no tratamento de alunos dentro e fora da rede do Sistema.

Dupla Graduação

Através da Efígie Educacional, o Anglo Itatiba firmou contrato com o colégio americano Franklin e disponibiliza a opção do aluno de ensino médio de se graduar tanto no Brasil quanto nos EUA ao mesmo tempo, possibilitando cursar faculdade nas melhores universidades do mundo, como Harvard, MIT, Michigan, Oxford entre outras.

Ensino Fundamental

Ensino Fundamental I

Do 1º ao 3º ano, os alunos são alfabetizados e aprendem os recursos básicos para conseguir, a partir do 4º e 5º ano, começar a compreender os assuntos que fazem parte não apenas do conteúdo básico, como da vida deles. Nestas primeiras séries, não há provas, a avaliação é feita de forma processual pela professora, que tem uma auxiliar para ajudá-la a cuidar de cada aluno de forma mais próxima.

Os 4ºs e os 5ºs anos trazem também uma maior participação dos alunos na produção de trabalhos para apresentação nos eventos. Aqui, já há a cobrança de provas, mas sem um peso psicológico exagerado, eles devem sentir como se estivessem fazendo atividades.

As aulas de Educação Física, Música e Artes são responsáveis por trazer cultura, sociabilização e exercitar a coordenação motora dos alunos.

Se quiser saber um pouquinho mais, pode ver nossos vídeos abaixo. O primeiro deles é de apresentação do segmento com nossa Diretora Sueli, o outro é nosso vídeo com as principais dúvidas dos pais respondidas pelos professores.

Ensino Fundamental II

Como em uma espiral, os conteúdos e assuntos vão sendo aprofundados conforme o passar dos anos.

Os 6ºs e 7ºs anos são continuação direta do Ensino Fundamental I e, apesar de serem mais exigentes, não são menos carinhosos. O horário passa a ser de manhã e o convívio dos alunos com outros maiores ajuda a amadurecer e a entender responsabilidades.

Os 8ºs e 9ºs anos consolidam os elementos básicos necessários para a compreensão do mundo dentro das quatro áreas do conhecimento e a redação.

Para saber um pouquinho mais deste segmento, assista ao vídeo de apresentação do EF2 com nossa professora e coordenadora Silvana Del Nero.

Ensino Médio

Seguindo as determinações da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), em 2021 iniciaremos a implementação progressiva de um Novo Ensino Médio. A ideia é que os alunos possam construir um currículo escolar mais próximo de seus anseios, gostos e habilidades para que possam ser, não apenas profissionais melhores no futuro, mas estudantes mais focados e felizes no presente.

Segundo o documento oficial da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, cada aluno, ao final dos três anos do ensino médio, deverá ter no máximo 1800 horas de formação básica e no mínimo 1350 horas de Itinerários Formativos (ou currículo diferenciado), totalizando o mínimo de 3150 horas de aula.

Assim, os alunos da 1ª Série (e suas séries sequenciais no decorrer dos anos) terão quatro tipos de materiais/aulas:

O Básico - através dele, todo o conteúdo mínimo exigido pelas diretrizes do Estado e da Federação será passado entre esta série e as seguintes, totalizando as 1800 horas máximas.

Itinerários Formativos – estas são aulas semanais, no período da manhã, que compreendem duas grandes áreas: a de Linguagem, Matemática e Ciências Humanas e a de Linguagem, Matemática e Ciências da Natureza. O aluno deverá escolher uma delas para assistir às aulas e se aprofundar.

Projetos - são aulas que fornecem estudos, temas e caminhos cognitivos e sociais diferentes. Todas as opções (a serem divulgadas no início do ano escolar) são disponibilizadas na parte da tarde, em dias diferentes, seguindo a disponibilidade dos professores. Os alunos escolhem uma das atividades para participar.

Eletivas - são aulas que temos tanto no colégio, no período vespertino e noturno, quanto na internet. A escolha das aulas não é obrigatória. Algumas já estão inseridas no valor da mensalidade, outras têm um valor simbólico. Outras, como as disciplinas em inglês através de nossa parceria com a Efígie Educacional, têm um valor específico a ser acertado com eles.

Os Itinerários Formativos, os Projetos e as aulas Eletivas somam-se para compor o currículo diferenciado.

A segunda e a terceira série do ensino médio continuam no modelo antigo, porém, aproveitando algumas das disponibilidades que o novo ensino médio traz (como as eletivas e os projetos).

O terceiro médio é focado em uma grande revisão anual e tem como meta os vestibulares (no formato atual).

Para saber um pouquinho mais deste segmento, assista ao vídeo de apresentação do EM com nosso professor e coordenador Marcelo Lopes.

Pré-Vestibular

Nosso pré-vestibular, pedra fundamental de nosso colégio, há 25 anos aprova alunos nos mais diversos cursos e universidades.

O curso Extensivo é ideal para quem já terminou a escola ou para quem quer acelerar e intensificar os estudos desde o início do ano. Por isso, nosso curso é noturno e utiliza o melhor material para esta disponibilidade de horário, que é o Kapa, um material com 22 aulas na semana. Nosso curso vai direto ao ponto: é forte e aprovador, e as aulas, equilibradas e dinâmicas.

Os alunos aprendem a matéria durante as aulas e têm a autonomia para organizar seus estudos da melhor forma, podendo contar com a orientação necessária do coordenador pedagógico e psicólogos para organizar a rotina e atingir o máximo da produtividade. Há, ainda, a disponibilidade de plantões de dúvida no período da tarde.

As informações sobre datas de vestibulares, informações de matrículas e chamadas são sempre dispostas nos grupos que formamos e na sala de aula. Assim, os alunos não precisam se preocupar com isso, mantendo o foco apenas nos estudos.